你可能是“佛系”，但近视可没你想象的那么“佛系”了。它有两副面孔：普通近视：看东西模糊，戴上眼镜基本上便解决了，这部分占到近视人群的95%
病理性近视或并发性近视：当中低度近视发展到高度近视，近视眼病变的几率便越高，那时候，戴上眼镜，可能连视力表上大的“E”都看不清。
顺着下面这个时间轴，你会明白为什么有的近视会变得那么可怕。
记住，500度以上的近视便是高度近视了!而有些孩子，才上小学便已经三四百的近视，按一年增加50度的速度算，上高中便成了一个高度近视眼。
怎么会这样，能避免吗?
以下这些容易让你变成高度近视的雷区，可别踩!
雷区一：不能及时发现近视，没早点控制它
等到看东西模糊才查视力?等学校体检发现视力变差才查原因?都太晚了!
正解视力检查，越早越好!从孩子三岁起，应该建立他/她的屈光发育档案，看看他的远视储备有多少，有近视的危险因素没，特别是父母双方都近视，这个屈光档案，一定是给孩子的眼睛的“预防针”。
雷区二：家长眼保健和医疗服务意识薄弱
近视了戴眼镜会越戴越深?500度的近视做个视觉训练便能提高到100度?这些都是误解!
正解一些低度近视的孩子，可能会存在近视增长快的危险因素，从医学上说，合理的眼镜验配，对近视是有控制作用的;如果是“真性近视”，除了戴眼镜，其他什么视觉训练都是浮云，别信!具体该怎么做，听医生的意见。
雷区三：没正确防范近视的意识
孩子吵吵闹闹，给个iPad玩便好了?看书3小时可以，玩手机1小时不行?家长的潜意识的一些误区，可把孩子害惨了!
正解多关注孩子的一举一动。户外活动时间少的孩子更容易发生近视，所以晴天多带孩子出去走走;发现孩子近距离用眼时间增加且无中断休息，记得提醒他远眺10分钟;注意到他读写姿势不良，多唠叨一句，孩子将来一定会感激你~
近视是年龄相关性的，无论视力好坏，每年都得检查更新屈光档案，看看度数改变，根据度数改变看是不是有危险因素。
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